Математика поруч з нами

Тема: Математика поруч з нами

Мета: Формувати вміння аналізувати явища і процеси, що відбуваються в довкіллі, розв’язувати задачі, відгадувати загадки. Формувати внутрішню готовність до збереження навколишнього середовища, розв’язувати екологічні проблеми мовою, словом, прислів’ям, мовою математики, переконливо доводити необхідність шанобливого ставлення до природи, людини. Виховувати в учнів любов до рідної природи, навколишнього середовища, що оточує нас, рідного дому, оселі.

Форма проведення: математичний вечір.

Категорія учнів: 5 клас

Обладнання: Глобус, діафільм. Чотири пори року, модель шестикутної призми, телурій, таблиці з зображенням тварин, занесених до Червоної книги.

Підготовчий період: Запропонувати дітям знайти прислів’я та приказки про сонце, місяць, про воду, бережливість, про пори року.

Хід заходу

– Сьогодні ми з вами поговоримо про навколишнє середовище, довкілля, рідну природу мовою незвичайною: мовою математики, згадаємо сьогодні числа від 0 до 9, і переконаємося яку роль відіграють ці відомі всім числа у нашому житті. Кожному числу буде присвячена окрема сторінка нашого журналу.

                                   Сторінка перша. «Цифра 1»

– Давайте подумаємо, що пов’язує кожного з нас з цифрою 1. І нам не треба далеко ходити, адже з цією цифрою пов’язане поняття «рідний дім». Рідний дім. Він неповторний, він єдиний, його вікна окантовані квітами. Він оточений садом та причепуреним подвір’ям. А в середині – кухня з піччю чи з газовою плитою. Кімната – світлиця з рушниками, іконами чи картинами на стінах, художніми виробами та старовинними речами, що залишилися в спадщину від дідів та прадідів чи зроблені батьками. З рідним домом у кожного з нас пов’язане дитинство, шкільні роки, а можливо і все життя.

У кожного з нас тільки одна Вітчизна – Україна (На глобусі вчитель показує дітям, де вони живуть, з якими країнами межує Україна, хвилями яких морів обмиваються її береги, які найголовніші річки та їх притоки протікають по її території). Головна річка нашої країни – Дніпро, вона поділяє Україну та її столицю Київ на дві частини: лівобережну та правобережну. Тарас Григорович Шевченко писав:

Нема на світі України

Немає другого Дніпра

А Василь Симоненко, оспівує глибоку любов до рідного краю у вірші «Грудочка землі» (Вірш читає учениця)

Ще в дитинстві я ходив по трави, В гомінливі, трепетні ліси, Де дуби мовчали величаво, У краплинах ранньої роси. Бігла стежка вдалеч і губилась, А мені у безтурботні дні Назавжди, навіки полюбилась Ніжні і замріяні пісні В них дзвеніло щастя непочате Радість невимовна і жива, Коли її виводили дівчата Як ішли у поле на жнива.

Ті пісні мене найперше вчили Поважати труд людський і піт Шанувати Вітчизну мою милу, Бо вона одна на цілий світ Бо вона за всіх нас дбає, Нам дає і мрії, і слова, Силою своєю шанує Ласкою своєю зігріває. З нею я ділитиму завжди буду Радощі, турботи і жалі, Бо у мене стукотить у грудях Грудочка любимої землі.

Отже, всі ми живемо на Україні, на планеті Земля. І ви знаєте, що Земля обертається навколо Сонця за 1 рік, а навколо своєї осі за 1 добу.

Сонце – це найближча до нас зірка, яка освітлює та обігріває Землю? А які ви знаєте загадки про Сонце?

Діти відповідають:

1.        Без дров, без огню, а світить і гріє щодня.

2.        Всі його люблять, всі його чекають, а хто подивиться – кожен скривиться.

3.        Іде лісом – не шелестить, іде водою – не плескотить.

Зірок навколо нас дуже багато. Найближчі з них до нас утворюють сріблясту смугу, що оперізує зоряне небо. Цей зоряний пояс наші предки назвали Чумацьким шляхом. Він був вночі основним орієнтиром для чумаків у їх мандрах. Які ви знаєте загадки про зорі та Місяць?

Діти відповідають:

1.        Поле не міряне, вівці не лічені, пастух рогатий.

2.        Один пастух пасе овець.

3.        Вдень блідіє, а вночі не гріє.

Можливо ще ви згадаєте, що пов’язане з цифрою 1?

(Можливі відповіді дітей: мати, школа, оселя).

Сторінка друга. «Число 2».

- До поняття «число 2» всі ми звикли з дитинства. У людини – 2 руки, 2 ноги, двоє очей та вух. Але є багато людей, які залишилися без руки, чи ноги, чи без ока. Це велика трагедія для людини. Тому нам треба бути дуже обережними, передбачливими. Недаремно люди кажуть: «Береженого бог береже».

Також з цим числом пов’язане поняття береги у річки. Адже їх 2: лівий і правий. Діти, скажіть як визначити де правий берег, а де лівий? Які ви знаєте загадки чи прислів’я про воду чи річку?

1.        Вода крапля по краплі і каміння довбає.

2.        Вода все криє, а береги риє.

3.        Не спитавши броду, не сунь у воду.

А два берега як два брити у воду дивляться. Можливо ви знаєте українські та російські пісні про воду. («Пливе човен», і т.д.)

Сторінка третя «Число 3 навколо нас»

Поняття «числа три» пов’язане з багатьма народними прислів’ями, приказками. Наприклад :

1.        Зрубав одне дерево посадив троє.

2.        Поле рік дармує, а три годує.

3.        Добре грунт угноїти – врожай потроїти.

А скільки казок пов’язані з числом 3: в кожній казці завжди по троє братів чи сестер, добрим молодцям завжди га задують три загадки чи завдання. Назвіть, будь-ласка, казки у яких якимось чином зустрічається число 3. (Діти називають казки).

А давайте згадаємо з яких геометричних фігур складається зображення ялинки? (з трикутників). А тепер пропоную вам задачу. «Летів гурт гусей: 1 попереду, 2 позаду, 1 позаду, 2 попереду і всіх вряд. Скільки летіло гусей?» (3).

Сторінка четверта «Число 4 навколо нас»

Навколо нас – 4 сторони горизонту. Які це сторони, діти? (північ, південь, захід, схід). Чотирма напрямками характеризуються вітер: Північний вітер холодний, південний – теплий, західний – вологий, східний – сухий. За напрямками вітру люди передбачають погоду і враховують у своїй діяльності. Також з числом 4 пов’язані пори року. Назвіть їх (зима, весна, літо, осінь).

Весною прилітають з далеких країв птахи, все навколо зеленіє і росте (демонструється діафільм «Пори року», учні читають вірші).

Вода весною все покрила,

Вона зайчатам шлях закрила

Може й втопитись довелося

Якби не спас з води їх дід Мазай.

Всі пори року оспівані народом і його поетами. Про літо Рильський писав:

Спинилось літо на порозі

І дише полум’ям на все,

І грому дальнього погроза

Повітря стомлене несе.

Умивається зелене літо

І засміється як дитя.

Про осінь писала Леся Українка.

Так для сонечка осінь убралася,

Мов цариця у свято врочисте

Все, що є на сім світі найкращого,

Все зібрала на пишний убір.

Зимою селяни доглядають тварин, годують до весни, діти допомагають птахам перезимувати. А які ви знаєте приказки та прислів’я про пори року?

1.        Весна – наш отець і мати: хто не, посіє не буде жати.

2.        Літо дає коріння, а осінь насіння.

3.        Садок літом, а кожух зимою.

4.        Красна осінь степами, а зима – намолотом.

5.        Зимою деньок, як коморів носок.

А тепер відгадайте загадки:

1.        Сонце пече, липа цвіте, вишня поспіває, коли це буває?

2.        Гай поля, мокне земля, дощ поливає, коли це буває?

3.        Сніг на полях, лід на річках, хуга гуляє, коли це буває?

Сторінка п’ята «5 червня – всесвітній день природи»

Ми з вами знаємо, що живі істоти живуть у 5 середовищах. Які це середовища, діти? (Грунт, вода, повітря, поверхня землі, живі організми).

Люди поділили їх на корисних – тих, що допомагають людині, і шкідливих – тих хто завдають шкоду. Останніх вони намагаються знищити. Але такий підхід виявився помилковим: із зменшенням шкідливих істот з часом зникають і «корисні». Природа так не поділяє істот. Шкідливі істоти з одного боку, можуть бути корисними з іншого боку. Комарі вважаються шкідливими, але їх личинками і лялечками живляться птахи і риби, личинки комарів очищують воду, пропускають її крізь себе. Природа любить рівновагу. Потрібно все зберігати в природі, тоді ми збережемо ланцюжки живлення , кругообіг речовин у природі. Видова різноманітність є показником стабільності в живій природі.

Сторінка шоста «Число 6 навколо нас»

Число 6 у навколишньому середовищі зустрічається досить часто. Сам простір, що оточує нас можна зорієнтувати за допомогою 6 напрямків: зліва, справа, спереду, ззаду, вгорі, внизу. Зустрічаються квіти з 6 пелюстками і комахи на 6 ногах.

Хто це: Не звір, ні птаха, на 6 ногах, хто його вб’є, свою кров проллє?

Придивимося до бджолиних стільників. Зовні вони нагадують модель шестикутної призми (демонструється модель). У просторі стільники складаються з шестикутних комірок, які розміщені по обидва боки від спільної основи і кожна сторона внутрішньої комірки є спільною з сусідньою. Будова стільників досконала у всіх відношеннях. Вони забезпечують максимальне використання простору, економну витрату воску на їх будову і високу стійкість своєї конструкції. Бджолині стільники за своєю формою вражають не тільки глядача, але й навіть математика – дослідника.

Сторінка сьома «Щасливе число»

Щасливе число – це число 7. Воно досить часто зустрічається в природі і

людському житті. Тиждень складається з 7 днів, з давніх-давен відомо про 7 чудес світу: єгипетські піраміди, «висячі» сади Семіраміди, храм Артеміди, статуя Зевса, Мавзолей у Галікарнасі, колос на острові Родос, маяк на острові Форос. Своєю будовою і красою вони викликали подив сучасників. На жаль ці будови, крім пірамід, не збереглися до наших днів.

Також люди помітили, що у сузір’ї Великої Ведмедиці або Великого Воза найяскравішими є саме 7 зірок: 4 зірки ковша і 3 зірки ручки. Це сузір’я людина здавна використовують вночі для орієнтації на місцевості. А де ще зустрічається число 7? Може ви  підкажете, діти? А я вам допоможу. Що то за дуга, що до неї зайдеш – сім потів проллєш? (це веселка). А скільки кольорів має веселка? (7 ) А які ви ноти знаєте? Скільки їх? А ще існує прислів’я: сім раз відміряй, один раз відріж. Як бачите, число 7 зустрічається дуже часто в нашому житті.

Сторінка восьма «Число 8 навколо нас»

Кам’яну здавна споживали люди, тварини та інші живі істоти. У давнину наші предки їздили за сіллю в Крим. Їх називали чумаками. Ще є в Україні хутори та села, що мають назви пов’язані з чумакам и.

Візьмемо крихту солі і придивимося до її будови: її кристалики маєть рівно 8 вершин, 12 ребер, 6 граней. Природна форма кристаликів кам’яної солі – кубічна. Інші солі, які теж використовуються у побуті або сільському господарстві, мають іншу будову і можуть і можуть мати навіть інший колір.

Сторінка дев’ять «9 планет»

Навколо Сонця оберталося 9 планет: Меркурій, Венера, Земля, Марс, Юпітер, Сатурн, Нептун, Плутон. Вони і утворювали Сонячну систему. Але остання дев’ята від Сонця планета Плутон з 2006 року була признана планетою-карликом із пояса Койпера.

Сторінка десята «Було багато – стало 0»

На території України люди живуть з давніх-давен кістки, які знаходять під час розкопок стародавніх поселень, розповідають про те, що тут раніше жили родичі сучасних слонів-мамонтів (демонструються таблиці з зображенням прадавніх звірів). Їх зараз нема ніде. Вони вимерли сто років тому внаслідок полювання люди знищили морських корів. Вимерли і продовжують вимирати багато інших тварин. Щодня на Землі зникає 1 вид тварин і рослин. Вони найменші з усіх чисел, а яку біль вони несуть в собі.

Ви знаєте, що птахи, звірі, яких залишилось мало занесені у Червону книгу. Серед них: чорні лебеді, тигри, конвалія тощо. І щоб ці тварини не зникли як мамонти і морські корови, нам з вами треба їх оберігати.

Підведення підсумків заходу.

– Діти, ми з вами розглянули лише 10 чисел і переконалися, що вони тісно пов’язані з нашим життям, з середовищем, що нас оточує. Я думаю, ви дізналися багато нового, цікавого про навколишній світ. І я надіюсь, що ви зрозуміли, майбутнє нашої планети, та нашої України залежить тільки від нас, від людей і ми повинні прикрашати, оберігати, захищати і охороняти все що нам довірила матінка-Природа.

ДЖЕРЕЛО